يعد المعلم الديني أحد أهم العناصر المكونة للمدن الدينية ومنها المدن العربية الاسلامية والتي تشكل احد مكونات الهيكل العمراني، إذ تبرز اهمية المعلم الديني من خلال الانتماء الديني (الروحي) لشاغلي المدن، كما تعد من العناصر العمرانية المميزة والمعرفة للهوية العمرانية، والتي رسمت الصورة الذهنية لبنية المدن الدينية في ذاكرة الناس الجمعية. إذ اعتمد البحث دراسة المخطط في المدن الدينية وتحديداً المدينة العربية الاسلامية؛ لأهميتها الدينية ووضوح أثر العامل الديني في نشأتها وتخطيطها، ومن خلال استعراض الدراسات السابقة التي تناولت تحليل المدينة العربية الاسلامية حددت المشكلة البحثية: "بوجود قصور معرفي حول الدور التنظيمي للمعالم الدينية في تخطيط المدينة العربية الاسلامية"، وعليه صيغت فرضية البحث: بان للمعالم الدينية دوراً تنظيمياً في تخطيط المدينة العربية الاسلامية، بأثره على الارتباطات المحورية وعلى المستويين الشمولي والموضعي. عرف البحث المعالم الدينية بأنها: الشواخص أو العناصر العمرانية ضمن مخطط المدينة التي تمتاز بهيئة شكلية حاضرة في ذاكرة الناس الجمعية، والتي تتمثل بدور العبادة بشكل ع...

لخصوصية مدينة سامراء الحضارية والدينية والديموغرافية انعكاسها البين على الرؤى الهوياتية لحوزة سامراء التي احتفظت بخصوصيتها من بين الحوزات العلمية الشيعية الاخرى، فقد ادركت المرجعيات الدينية مركزية سامراء واهميتها في الاطار الديني والوطني وضرورة مراعاة خصوصية المدينة كضامن مهم للوحدة الوطنية والتعايش المجتمعي، ومن خلال ذلك ارست حوزة سامراء اسس الخط الوطني في مسار المرجعية الدينية الشيعية، وقد حمل هذا الادراك رؤية استشرافية مستبصرة جسدتها احداث ما بعد عام2003 لا سيما عقب تفجير المرقدين الشريفين في 2006، والتي بينت ان سامراء تشكل مركز العصب في بنية المشروع الوطني العراقي وهويته الوطنية.

تميزت كل من جمعية العلماء المسلمين الجزائريين والكشافة الاسلامية الجزائرية بتعدد نشاطاتهما وبانتشارهما الواسع في جميع أنحاء البلاد ومنها منطقة الغرب الجزائري، وبكثرة المنظمين إليهما، وبتأثيرهما العميق على مسار الحركة الوطنية والنضالية ضد الاستعمار. وساعدت برامج كل من الجمعية والكشافة وأهدافهما التربوية والتوعوية المتقاربة وعلاقة قادتهما على حدوث تقارب شديد بينهما، وقد أثرت كل واحدة في نشاطات الأخرى؛ حيث تبنت الجمعية العديد من الأفواج الكشفية وساعدت في تأسيس أخرى ودعمتها بقيادات، كما كانت الأفواج الكشفية غطاء لبعض أنشطة الجمعية وبرامجها الاصلاحية والتروية وحتى السياسية.

موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط اليد لدى التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع، باستخدام علم الجرافولوجيا أو علم تحليل الخط. وقد تكونت عينة البحث من 110 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث ثانوي بمدينة بسكرة، اختيروا من بين 416 تلميذ وتلميذة ممن حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس مكونات قلق الامتحان. وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (17 -20) سنة. وقد قام البحث على الفرضيات التالية: – تكون ميول خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع في عكس اتجاه خط اليد (ميل الحروف إلى اليمين بدل من الميل لليسار). - يكون الشكل الغالب لخط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع عبارة عن مثلثات. - يكون حجم خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغير. – تكون المسافة بين الكلمات في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - تكون المسافة بين السطور في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - يكون الضغط على الورق في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع شديد (ثقيل). – لا توجد فروق بين...